Ciència, tecnologia i societat són coses molt diferents, però quan les analitzem a fons ens adonem que costa delimitar-les i les considerem tres entitats com un tot inseparable. Des de diferents disciplines s'ha estudiat aquestes relacions. Des de la psicologia ens adonem que havia partit de què coneixement i societat eren dos entitats diferenciades, però la psicologia qüestionada des del teixit sense costures, arriba a la conclusió que el coneixement apareix travessat i mediatitzat per dimensions tecnològiques, interessos polítics, ideologia, etc. D'aquesta interelació sorgeixen les TIC que s'integren a l'educació a través de la TE, és a dir, dissenyant, utilitzant i avaluant els mitjans aplicats a l'ensenyament.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada